作者：汪青信息技术美术教学探究初中艺术类课程教育层次学生成熟
摘要：随着我国教育的发展,一些兴趣类课程,如舞蹈、美术,艺术类课程的有效开展不仅开拓学生视野,更能陶冶学生情操。处于初中的学生正是趋近成熟的阶段,这个时间段的孩子思想更成熟,更能接受和欣赏新鲜的事物。同时,在科技发达的今天,教师可以利用信息技术来辅助初中美术的教育,让美术教育层次达到更深的一层。
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《情感读本》（CN：42-1774/C）是一本有较高学术价值的旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《情感读本》的创办缘于为于青少年提供“眼睛热、鼻子酸、心头颤”的情感芥末，它最大的特点在于摒弃传统教育中苍白无力的说教，把忠、孝、雅、诚这些传统文化中的核心精华以“讲故事”的形式提供给孩子，以达到以小见大、见微知著的思想教育目的。
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