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基于语块的“以写促说”模式在高中英语教学中的应用

作者:陈惠明高中英语教学语块教学以写促说应用写作训练综合语言素养语言组织口语表达

摘要:语块教学是高中英语教学中很重要的构成部分。进入高中阶段的英语学习后,学生会接触到各种类型的语块。无论是在阅读分析中,还是在一些相应的写作训练中,良好的理解语块并且有效地进行语块应用,这样才能够读懂一篇文章,并且写出有质量的习作。在高中英语课堂上,教师可以将“以写促说”作为一种语言培养的方向。透过各种典型的写作训练的展开,给学生的口语表达和语言组织提供更多的素材。不仅如此,教师还可以将写作训练和口语习练进行相应结合。良好的教学融合会带给学生新颖有趣的学习经验,在促进学生综合语言素养提升的同时也能够不断强化学生的语感。

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情感读本

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