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小学“数字美术”信息化点亮美术课堂教学

作者:唐修豪美术课堂教学信息化技术小学信息化工具课程实施专业知识多媒体平台教学实施

摘要:信息化技术已经快速走进各个年级段和各门课程的教学实施中,以信息化工具和各种相关媒介作为辅助,可以构建更加丰富多元的课堂,在很多知识内容的呈现上也更加生动直观。在以信息化点亮小学美术课的教学中,教师可以充分利用各种媒介和工具来构建更为高效的课堂。不仅可以在赏析课的作品呈现中充分利用多媒体平台,也可以基于网络上大量的资料和资源的合理使用,丰富原有教学范畴与维度。这些都是带给学生不一样的课堂学习体验的实施方法,有了“数字美术”教学模式的融入后,课程实施的过程才会更加高效。学生就很多专业知识会形成更快的理解吸收,大家的综合学科能力会有更明显的形成与建立。

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情感读本

《情感读本》(CN:42-1774/C)是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《情感读本》的创办缘于为于青少年提供“眼睛热、鼻子酸、心头颤”的情感芥末,它最大的特点在于摒弃传统教育中苍白无力的说教,把忠、孝、雅、诚这些传统文化中的核心精华以“讲故事”的形式提供给孩子,以达到以小见大、见微知著的思想教育目的。

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