作者：戴明明化学实验教学高中化学教学虚拟技术应用化学实验操作计算机技术操作过程知识理解
摘要：化学实验是高中化学教学的主要部分,传统的化学实验操作主要以教师为主体,学生进行观摩,这样就在一定程度上造成学生对实验操作过程掌握不清,理论知识理解不深,进而会影响学习效果。随着计算机技术的迅猛发展,虚拟技术逐渐融入到实验教学中,成为广大教师和学生喜爱的新型教学技术手段。虚拟技术的运用在给教学带来极大便利的基础上,对化学实验课堂产生了深远的影响。
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《情感读本》（CN：42-1774/C）是一本有较高学术价值的旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《情感读本》的创办缘于为于青少年提供“眼睛热、鼻子酸、心头颤”的情感芥末，它最大的特点在于摒弃传统教育中苍白无力的说教，把忠、孝、雅、诚这些传统文化中的核心精华以“讲故事”的形式提供给孩子，以达到以小见大、见微知著的思想教育目的。
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