作者：柏茂教学组织方式体育游戏小学体育教育功能游戏方式活动性游戏小学生课程开设
摘要：小学体育课程开设多年,为我国的教育做出了巨大的贡献,有利于小学生的身心健康,让学生紧张的学习张弛有度。为了进一步促进小学体育的发展,让体育课堂更具活性,体育教师可以将体育游戏融入到教学当中。体育游戏与普通的游戏不同,本身承载了一定的教育功能,包含了活动性游戏、竞赛性游戏、趣味性游戏等多种游戏方式,不同的游戏方式可以锻炼学生不同的能力。
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《情感读本》（CN：42-1774/C）是一本有较高学术价值的旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《情感读本》的创办缘于为于青少年提供“眼睛热、鼻子酸、心头颤”的情感芥末，它最大的特点在于摒弃传统教育中苍白无力的说教，把忠、孝、雅、诚这些传统文化中的核心精华以“讲故事”的形式提供给孩子，以达到以小见大、见微知著的思想教育目的。
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