作者：钱黎明学生自主学习自主学习能力教育道德法治初中课程标准自学指导学习水平
摘要：《义务教育道德与法治课程标准(2011年版)》明确指出,在教学中,教师要积极引导学生自主学习,增强学生自主学习的能力。笔者认为,教师的自学指导应融于课前、课中、课后一系列的活动中,逐步培养学生的自主学习能力,提高学习水平。
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《情感读本》（CN：42-1774/C）是一本有较高学术价值的旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《情感读本》的创办缘于为于青少年提供“眼睛热、鼻子酸、心头颤”的情感芥末，它最大的特点在于摒弃传统教育中苍白无力的说教，把忠、孝、雅、诚这些传统文化中的核心精华以“讲故事”的形式提供给孩子，以达到以小见大、见微知著的思想教育目的。
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