作者：马丽春幼儿教师指南转型老师儿童学习工业改革幼儿园
摘要：随着《3-6岁儿童学习与发展指南》在全国幼儿园如火如荼地推行与深入,许多幼儿教师都感到压力倍增:我们不但要提升自身的素质,以适应《指南》的高要求,还要改变自身观念,以适应《指南》的新理念。对于那些在行内干了十几二十几年的老教师来说,这简直是一场不亚于工业改革的巨大革命。在这样的推动力下,幼儿教师的转型就变成了迫在眉睫的任务。那么,在《指南》背景下,该向怎样的方向转型,才能适应潮流呢?
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