作者：刘丹阳小学英语故事表演教学情境学习兴趣培养
摘要：英语对小学生来讲是一门比较陌生的科目,因为语言环境的缺乏,英语水平很难达到理想的程度。英语教师要善于利用小学生的身心发展规律提高学生学习英语的兴趣。故事表演在小学英语教学中有非常大的优势,通过合理设计、精心准备,能够调动广大同学积极参与的热情,从而提高学习英语的兴趣,营造出良好的学习英语的氛围,提升教育教学质量。
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《情感读本》（CN：42-1774/C）是一本有较高学术价值的旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《情感读本》的创办缘于为于青少年提供“眼睛热、鼻子酸、心头颤”的情感芥末，它最大的特点在于摒弃传统教育中苍白无力的说教，把忠、孝、雅、诚这些传统文化中的核心精华以“讲故事”的形式提供给孩子，以达到以小见大、见微知著的思想教育目的。
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