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浅谈新课标要求下的高中英语教学

作者:黄青山高中英语教学课标学科学习学科素养学科思维学科语言纲领性文件整体框架

摘要:2017年新课标给我们带来了六大变化:整体框架、基本理念、课程目标、课程结构、课程内容、实施建议。它修订目的是将成为既符合我国实际情况,又具有国际视野的纲领性文件,构建具有中国特色的普通高中课程体系。其中学科核心素养即通过学科学习逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力;是一个以学科思维为核心,由知识建构、问题解决和自我整合三个层面构成的有机结构。具有学科特点的素养,如:英语学科语言、文化、思维、学习;语文学科素养包含语言,思维、审美、文化四大要素;英语学科概念关联:前者对后者起着统摄和整合作用,后者对前者的发展起着支持作用。只有各学科素养汇聚为一个有机整体,才能最终生成学生的学科核心素养。

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情感读本

《情感读本》(CN:42-1774/C)是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《情感读本》的创办缘于为于青少年提供“眼睛热、鼻子酸、心头颤”的情感芥末,它最大的特点在于摒弃传统教育中苍白无力的说教,把忠、孝、雅、诚这些传统文化中的核心精华以“讲故事”的形式提供给孩子,以达到以小见大、见微知著的思想教育目的。

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