作者：唐莉小学英语教学思维导图学生自主学习均衡教育教育教学学习效率创新学习教育阶段
摘要：当今教育已进入优质均衡教育时期,优质均衡教育,其最为根本的要求是有效提高学生学习效率和拓展学生自主学习、创新学习的能力。在进入优质均衡教育阶段时,人们都在积极思考自身学科课程教育教学的优质均衡,设法让自身的教育教学优质均衡起来。笔者在平时的英语教学中思考着思维导图的运用,并进行充分意义上的实践。现将相关的实践漫谈于此,期求行家同仁教正。
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《情感读本》（CN：42-1774/C）是一本有较高学术价值的旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《情感读本》的创办缘于为于青少年提供“眼睛热、鼻子酸、心头颤”的情感芥末，它最大的特点在于摒弃传统教育中苍白无力的说教，把忠、孝、雅、诚这些传统文化中的核心精华以“讲故事”的形式提供给孩子，以达到以小见大、见微知著的思想教育目的。
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