作者：张丽丽小学英语交往活动有效性学生综合素质学生综合能力英语教学语言艺术性以学生为本
摘要：英语是一门语言艺术性学科,对于夯实学生的英语基础,培养学生的英语能力以及英语文化认知有着非常重要的作用。在小学开展英语教学既符合时代的发展需求,也满足培养小学生综合素质的根本要求。小组交往活动作为以学生为本的一种教学模式,充分尊重了学生的主观能动性,促进了小学生综合能力的提升。这也进一步要求小学英语教师在日常的教学当中充分运用小组交往活动,来促进小学生综合能力的提升。本文将浅谈提升小学英语小组交往活动有效性的三大策略。
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