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《诚实守信》教学设计

作者:陈有明教学设计学生体会基本价值观诚实行为教学目标范例教学良好品德

摘要:教学目标:1、让学生基于诚实的基本概念、含义和基本要求有良好理解;建立学生基本的价值观,让学生明确诚实是做人的基本原则,也是人和人之间交往的重要品质;2、透过奠定范例让学生体会诚实的重要性,同时,借助范例教学让学生懂得分辨诚实行为与不诚实行为之间的差别,明确不诚实行为的危害,并且透过生活中的各种典型范例来加强学生诚实守信良好品德的建立;3、让学生树立诚实守信的基本理念,透过本课的学生为学生基本价值观的建立形成好的向导。

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情感读本

《情感读本》(CN:42-1774/C)是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《情感读本》的创办缘于为于青少年提供“眼睛热、鼻子酸、心头颤”的情感芥末,它最大的特点在于摒弃传统教育中苍白无力的说教,把忠、孝、雅、诚这些传统文化中的核心精华以“讲故事”的形式提供给孩子,以达到以小见大、见微知著的思想教育目的。

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