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《声音的特征》教学设计

作者:孟健教学设计实际生活经验声音响度量的研究方法动手能力实验探究教学重难点教学目标

摘要:教学目标从自身实际生活经验出发,建立对于声音响度、音调及音色的基本认识;透过实验探究过程明确影响声音响度和音调的因素。在实验探究中有效培养学生的观察能力与动手能力,加强学生科学探究素养的构建;在探究学习中让学生理解与掌握控制变量的研究方法。在合作探究中培养学生的合作精神与能力。教学重难点让学生建立对于声音响度、音调及音色的基本认识;在探究活动中让学生发现与了解音调和频率间的内在关系。

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情感读本

《情感读本》(CN:42-1774/C)是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《情感读本》的创办缘于为于青少年提供“眼睛热、鼻子酸、心头颤”的情感芥末,它最大的特点在于摒弃传统教育中苍白无力的说教,把忠、孝、雅、诚这些传统文化中的核心精华以“讲故事”的形式提供给孩子,以达到以小见大、见微知著的思想教育目的。

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