作者：侍荣军乡土历史资源学科素养史料实证培养课堂教学效果历史价值观时空观念
摘要：史料实证、时空观念、历史理解、历史解释和历史价值观五个方面构成了历史学科素养,“史料实证”素养是指学生能够在获取可信史料基础上努力重现历史真实的能力和品质。它是学生确认、判断历史材料的正确性的重要方法;是培养学生理解、解释历史的基础。学生只有具有史料实证素养,才能对历史进行检验判断,才能对史事进行评价。所以教师需要注重对学生史料实证的培养,这是时代的要求也是教师提升课堂教学效果的要求。
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