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课堂实践促思考语法教学有实效——以译林英语六(上)Unit7 Protect the Earth(Grammar time)为例

作者:蒋慧芳语法教学课堂实践英语the语言基础知识新课程标准语法规则讲授方式

摘要:语法是英语语言基础知识的重要组成部分,然而教师对语法教学的态度不一,想要上好一节语法课并不容易。“过分依赖”型教师过于强调语法教学,喜欢用传统的讲授方式讲清语法规则。反复地总结,枯燥地训练和“苦口婆心”地讲解,这些“杀手锏”让孩子在错误中学会了正确的表达,却带来了畏难隋绪。而“置之不理”型教师则完全忽略语法教学,究其原因是对《新课程标准(2011年版)》的误解。

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情感读本

《情感读本》(CN:42-1774/C)是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《情感读本》的创办缘于为于青少年提供“眼睛热、鼻子酸、心头颤”的情感芥末,它最大的特点在于摒弃传统教育中苍白无力的说教,把忠、孝、雅、诚这些传统文化中的核心精华以“讲故事”的形式提供给孩子,以达到以小见大、见微知著的思想教育目的。

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