作者：杨霞节外生枝语文课单元学习主动学习被动学习自学能力三年级
摘要：一、案例背景新苏教版三年级教材中《石榴》一文被提到第二单元学习，由于三年级学生正处于学习转型期，学生由被动学习要变成主动学习，预习无疑是培养自学能力的最好方式。我在开学初就指导学生用标、圈、查、读等方式进行预习。
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《情感读本》（CN：42-1774/C）是一本有较高学术价值的旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《情感读本》的创办缘于为于青少年提供“眼睛热、鼻子酸、心头颤”的情感芥末，它最大的特点在于摒弃传统教育中苍白无力的说教，把忠、孝、雅、诚这些传统文化中的核心精华以“讲故事”的形式提供给孩子，以达到以小见大、见微知著的思想教育目的。
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