HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

提高小学英语阅读教学质量漫谈

作者:卞茂亚小学英语教学英语阅读水平教学质量英语学习能力英语阅读能力全方位培养语言综合能力英语学习兴趣

摘要:随着新课改在小学英语教学中的不断深入,其教学目标也在不断地丰富。小学英语教学应更加注重全方位培养学生的语言综合能力,提升他们的英语阅读水平,这是促进学生英语学习能力提高的必要途径。小学英语教师注重学生阅读能力的提升,有利于开阔他们的视野,使其将英语语法运用到阅读中,真正的提高他们的英语阅读能力。小学英语教师在教学中培养学生的英语阅读能力,能够激发他们的英语学习兴趣,使他们在小学时期就打下英语学习的良好基础,为其将来的学习提供扎实的条件。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

情感读本

《情感读本》(CN:42-1774/C)是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《情感读本》的创办缘于为于青少年提供“眼睛热、鼻子酸、心头颤”的情感芥末,它最大的特点在于摒弃传统教育中苍白无力的说教,把忠、孝、雅、诚这些传统文化中的核心精华以“讲故事”的形式提供给孩子,以达到以小见大、见微知著的思想教育目的。

杂志详情