作者：陈伏志小学数学教学高效课堂生成策略数学课堂教学课堂教学效率以生为本学习能力学生
摘要：以生为本，一切为了学生的发展而施教才能切实提升学生的学科学习能力。在小学数学教学中，我们要利用好课堂这一教学主阵地，提高课堂教学的效率。那么，在小学数学课堂教学中，如何在减轻了学生的负担的同时提升课堂教学效率呢？
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《情感读本》（CN：42-1774/C）是一本有较高学术价值的旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《情感读本》的创办缘于为于青少年提供“眼睛热、鼻子酸、心头颤”的情感芥末，它最大的特点在于摒弃传统教育中苍白无力的说教，把忠、孝、雅、诚这些传统文化中的核心精华以“讲故事”的形式提供给孩子，以达到以小见大、见微知著的思想教育目的。
部级期刊
人气 448618 评论 47
省级期刊
人气 253854 评论 60
北大期刊
人气 231522 评论 72
人气 181628 评论 61
