作者：王文华班主任工作生本理念培智班高年级实践班级管理工作以学生为本教学活动
摘要：班主任是参与班级管理工作的重要角色,班主任工作开展的好坏,会直接影响到孩子们的成长。培智班的孩子们由于自身比较特殊,身体上一般会有一些残疾,因此他们的心灵比较脆弱,性格敏感,更加需要教师的关爱。作为一个班主任,在面对培智班的孩子们的时候,一定要充分地理解生本理念。所谓的生本理念,指的就是一切教学活动都要以学生为本。
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《情感读本》（CN：42-1774/C）是一本有较高学术价值的旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《情感读本》的创办缘于为于青少年提供“眼睛热、鼻子酸、心头颤”的情感芥末，它最大的特点在于摒弃传统教育中苍白无力的说教，把忠、孝、雅、诚这些传统文化中的核心精华以“讲故事”的形式提供给孩子，以达到以小见大、见微知著的思想教育目的。
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