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试论多媒体在幼儿教育中的运用

作者:葛菲幼儿教育工作者多媒体信息技术科学技术发展传统教学模式课堂注意力教学手段媒体作为教学过程

摘要:随着科学技术发展与推广,多媒体信息技术在服务教学方面发挥着巨大的作用。多媒体作为一种新型的教学手段,具有集声音、图片、影像于一体的优势,能够为幼儿教育增添乐趣。在具体教学过程中,幼儿教育工作者应在深入分析幼儿心理特征的基础上,针对具体教学内容讲多媒体运用在课堂教学中,这是对传统教学模式的突破,能够在短时间内抓住学生的课堂注意力,激发他们的学习兴趣,从而达到开发其智力的目的,增强幼儿教育的实效性。

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情感读本

《情感读本》(CN:42-1774/C)是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《情感读本》的创办缘于为于青少年提供“眼睛热、鼻子酸、心头颤”的情感芥末,它最大的特点在于摒弃传统教育中苍白无力的说教,把忠、孝、雅、诚这些传统文化中的核心精华以“讲故事”的形式提供给孩子,以达到以小见大、见微知著的思想教育目的。

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