作者：谢城生体育教学高中素养素质与能力学生健康体育学习方法复合型人才集体责任感
摘要：随着新课改在教学中的不断推进,高中体育教师也应及时转变教学观念。在提高学生体育技能的同时,培养他们的核心素养,提高学生的综合素质与能力,使其成为社会发展所需要的高素质、复合型人才。高中体育教学中的核心素养包括学生健康的体魄、较强的团队意识和集体责任感、创新能力、体育学习方法等等,这样才能够为其学习活动奠定良好的基础。
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《情感读本》（CN：42-1774/C）是一本有较高学术价值的旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《情感读本》的创办缘于为于青少年提供“眼睛热、鼻子酸、心头颤”的情感芥末，它最大的特点在于摒弃传统教育中苍白无力的说教，把忠、孝、雅、诚这些传统文化中的核心精华以“讲故事”的形式提供给孩子，以达到以小见大、见微知著的思想教育目的。
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