HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

刍议如何在小学数学教学中开展教学评价

作者:韩锦红小学数学教学教学评价数学教学质量教学反馈信息教学内容数学课程科学合理课改

摘要:开展有效的教学评价是数学课程与教学的重要组成部分,通过对评价的结果进行仔细的分析,可以得出具有高质量的教学反馈信息。根据反馈的结果对教学内容进行针对性的改进,从而可以良好地促进小学数学教学质量的提升。新课改中也对教学评价进行了阐述,改进了教学评价的方式。教师应善于采取科学合理的方式开展教学评价,根据评价结果制定更具有针对性的教学内容,促进数学教学质量的提高。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

情感读本

《情感读本》(CN:42-1774/C)是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《情感读本》的创办缘于为于青少年提供“眼睛热、鼻子酸、心头颤”的情感芥末,它最大的特点在于摒弃传统教育中苍白无力的说教,把忠、孝、雅、诚这些传统文化中的核心精华以“讲故事”的形式提供给孩子,以达到以小见大、见微知著的思想教育目的。

杂志详情