作者：赵阿妹小学数学教学情感教育情感教学目标学习氛围教学背景教学过程知识培养精力集中
摘要：在新的教学背景下,情感教育成为了教学的主要因素。在日常教学过程中,教师不仅仅要把教学的精力集中在学生知识培养方面,还要努力探究情感教育在小学数学教学中的渗透策略,有效地为学生们营造良好的学习氛围,从而激发学生潜在的情感,调动他们学习的积极性,实现情感教学目标,促进学生的全面发展。接下来,我结合自身教学经验,对小学数学教学特点和学生的认知规律进行了探究,就如何在小学数学中有效地进行情感教育展开论述,望给广大教师带来借鉴意义。
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