作者：刘晓梅小学语文教学情境教学法能力的培养应用教育教学过程语文知识培养目标综合知识
摘要：语文是一门综合性的学科,其综合性的特点不仅体现在语文知识的＂多样性＂与＂综合性＂,还体现在语文培养目标对于学生综合性能力的培养。在语文科目的教育教学过程中,要注重对于学生综合知识的讲授,让学生不仅能学习到多样的语文知识,还能养成综合分析问题的能力,这对于学生的今后的成长和发展都具有不可估量的作用。
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《情感读本》（CN：42-1774/C）是一本有较高学术价值的旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《情感读本》的创办缘于为于青少年提供“眼睛热、鼻子酸、心头颤”的情感芥末，它最大的特点在于摒弃传统教育中苍白无力的说教，把忠、孝、雅、诚这些传统文化中的核心精华以“讲故事”的形式提供给孩子，以达到以小见大、见微知著的思想教育目的。
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