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“让学引思”语境下思品课堂教学模式探究

作者:张秀粉思想品德课程思想品德思想道德观念课堂教学阶段设置初中生英语思想品德教师合作探究高速成长期

摘要:初中生正处于生理和心理的高速成长期,初中阶段设置思想品德课程的目的就在于利用这段“黄金期”,引导学生形成正确的思想道德观念,为将来迈向社会、贡献自己的力量做好思想铺垫。然而目前初中的思想品德课程的教学现状令人堪忧:一方面许多学生没有充分认识到课程的重要性,片面地认为思想品德课不如语文、数学或英语等学科“有用”.

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情感读本

《情感读本》(CN:42-1774/C)是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《情感读本》的创办缘于为于青少年提供“眼睛热、鼻子酸、心头颤”的情感芥末,它最大的特点在于摒弃传统教育中苍白无力的说教,把忠、孝、雅、诚这些传统文化中的核心精华以“讲故事”的形式提供给孩子,以达到以小见大、见微知著的思想教育目的。

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