作者：刘婷体验学习幼儿音乐教学应用
摘要：对体验学习在幼儿音乐教学中应用的必要性进行梳理，指出：体验学习使幼儿生命主体性和完整性在音乐世界中得到张扬、使幼儿的情感在音乐世界变得鲜活和使幼儿的创造力在音乐世界中得到培养。然后体验学习在幼儿音乐教学中应用的具体措施，包括：激发幼儿的身体体验、激发幼儿的情感体验和激发幼儿的活动体验．
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《情感读本》（CN：42-1774/C）是一本有较高学术价值的旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《情感读本》的创办缘于为于青少年提供“眼睛热、鼻子酸、心头颤”的情感芥末，它最大的特点在于摒弃传统教育中苍白无力的说教，把忠、孝、雅、诚这些传统文化中的核心精华以“讲故事”的形式提供给孩子，以达到以小见大、见微知著的思想教育目的。
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