作者：刘峥音乐教学应用高中情境剧音乐课堂音乐感受力音乐形态教学资源
摘要：音乐情景剧是一种非常好的音乐形态,让其在高中音乐课堂上有更多融入与应用。这不仅可以丰富原有的教学资源,这也可以很好的激发学生对于音乐课的参与热情,并且能够从多方面锻炼提升学生的音乐感受力,让学生的音乐素养有更好地培养与塑造。
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《情感读本》（CN：42-1774/C）是一本有较高学术价值的旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《情感读本》的创办缘于为于青少年提供“眼睛热、鼻子酸、心头颤”的情感芥末，它最大的特点在于摒弃传统教育中苍白无力的说教，把忠、孝、雅、诚这些传统文化中的核心精华以“讲故事”的形式提供给孩子，以达到以小见大、见微知著的思想教育目的。
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