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高中历史教学中引导学生产生历史学习情感

作者:顾斌高中历史教学学习情感古代文明发现学习传承传统玉树后庭花中国的传统农业文化遗产新疆人民中原之战

摘要:部分高中学生在学习时有一些错误的认知,他们觉得学习历史是一种任务,他们带着完成任务的心情去学习历史。如果学生抱着这样的心情去学习历史,就不会发现学习历史的过程是有趣的,教师要在教学中让学生产生学习情感,帮助学生排除错误的学习认知。一、引导学生结合文化产生情感中国是一个拥有了数千年历史的国家,也是当前古代文明保存得较为完好的国家。中国的泱泱文化令很多学生感到自豪,学生们想要了解这种文明,更想传承这种文明。

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情感读本

《情感读本》(CN:42-1774/C)是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《情感读本》的创办缘于为于青少年提供“眼睛热、鼻子酸、心头颤”的情感芥末,它最大的特点在于摒弃传统教育中苍白无力的说教,把忠、孝、雅、诚这些传统文化中的核心精华以“讲故事”的形式提供给孩子,以达到以小见大、见微知著的思想教育目的。

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