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开展小学思想品德课案例教学的实践思考

作者:刘成思想品德品德素养自身思想案例教学模式门极日常事中浅显化启发式从本

摘要:小学思想品德课程是一门极具应用型的课程,同时也是一门极具实践性的课程。因此,教师在开展日常的教学时在培养小学生思想品德理论课程的同时还要兼顾小学生思想品德实践的能力。巧妙地运用案例教学法,将思想品德理论教学与实践能力教学有机结合在一起。给学生呈现出比较真实的生活中的案例,使学生能够设身处地学习思想品德知识。感受其中的乐趣,最终达到提高自身思想品德素养和能力的理想目标。

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情感读本

《情感读本》(CN:42-1774/C)是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《情感读本》的创办缘于为于青少年提供“眼睛热、鼻子酸、心头颤”的情感芥末,它最大的特点在于摒弃传统教育中苍白无力的说教,把忠、孝、雅、诚这些传统文化中的核心精华以“讲故事”的形式提供给孩子,以达到以小见大、见微知著的思想教育目的。

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