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弘扬传统文化,任重而道远

作者:何芳轶传统文化教育学生人文精神中华优秀传统文化经典四大名著语言层面问卷调查缺失文学名著三国演义

摘要:当今小学生对传统文化知之甚少。最近一项问卷调查显示,当今小学生对中华传统文化缺乏足够的认识。只有17%的学生看过《三国演义》等中国古代四大文学名著,知道四大名著作者的仅占32%,而25%的学生表示一点都没看过。传统文化的缺失,导致学生人文精神"缺氧"。因此,在语文教学中弘扬、渗透传统文化十分必要。那么,语文教学中如何弘扬中华优秀传统文化?

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情感读本

《情感读本》(CN:42-1774/C)是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《情感读本》的创办缘于为于青少年提供“眼睛热、鼻子酸、心头颤”的情感芥末,它最大的特点在于摒弃传统教育中苍白无力的说教,把忠、孝、雅、诚这些传统文化中的核心精华以“讲故事”的形式提供给孩子,以达到以小见大、见微知著的思想教育目的。

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