作者：陈琳快乐小学数学课堂实践尝试构建
摘要：随着教育体制的不断改革,我国的教育越来越追求快乐这一理念,构建快乐小学数学课堂已成为目前广大小学数学老师都在研究的课题。详细分析了目前小学数学课堂教学中存在的不足,也围绕快乐小学数学课堂构建的有效策略及实践尝试提出了有效的建议,期望对广大数学老师的教学能有所裨益。
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《情感读本》（CN：42-1774/C）是一本有较高学术价值的旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《情感读本》的创办缘于为于青少年提供“眼睛热、鼻子酸、心头颤”的情感芥末，它最大的特点在于摒弃传统教育中苍白无力的说教，把忠、孝、雅、诚这些传统文化中的核心精华以“讲故事”的形式提供给孩子，以达到以小见大、见微知著的思想教育目的。
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