作者：刘健情感教学小学语文功能教学内容语文课堂情感教育师生距离师生关系
摘要：情感教学在小学语文课堂中可以发挥非常积极的作用,灵活有效地渗透学生的情感教育,这不仅能够拉近师生距离,构建平等和谐的师生关系,这也是让学生积极主动融入整体教学氛围,加深对于教学内容学习与探究兴趣的一种方法。情感教学有多样化的体现形式,并且可以和不同的教学内容、教学环节相结合。
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《情感读本》（CN：42-1774/C）是一本有较高学术价值的旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《情感读本》的创办缘于为于青少年提供“眼睛热、鼻子酸、心头颤”的情感芥末，它最大的特点在于摒弃传统教育中苍白无力的说教，把忠、孝、雅、诚这些传统文化中的核心精华以“讲故事”的形式提供给孩子，以达到以小见大、见微知著的思想教育目的。
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