作者：孙晶初中历史教学学生情感意识培养情感意识审美能力情感教育全面发展教学标准
摘要：历史是一门人文性的学科,开展历史教学,不仅要帮助学生们掌握分析问题的能力,还要注重培养学生的情感意识,提高学生的审美能力,帮助他们建立正确的道德观、价值观。这样,学生们才能实现全面发展。随着新课程教学标准的提出,培养学生的情感意识被列为初中历史的重点教学内容,因此,广大教师需要提取足够的重视,积极探索有效的方法,将情感教育融入到历史教学中,推动素质化教育的开展。接下来,我结合相关经验,
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