作者：钟兆佳音乐活动情景游戏多元化
摘要：音乐是幼儿日常生活中最为自然快乐的部分。幼儿在音乐活动中创造表现、张扬个性、体验情感,感受愉悦。音乐活动是幼儿愉悦的活动,最喜欢的活动,同时音乐活动也是幼儿之间群体、个人相互配合、相互影响的活动。在音乐活动幼儿中放松自己,挖掘音乐中非智力因素的潜力,让孩子在情景游戏中感受音乐、理解音乐、分享音乐、创造音乐,促进幼儿综合能力的发展。
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《情感读本》（CN：42-1774/C）是一本有较高学术价值的旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《情感读本》的创办缘于为于青少年提供“眼睛热、鼻子酸、心头颤”的情感芥末，它最大的特点在于摒弃传统教育中苍白无力的说教，把忠、孝、雅、诚这些传统文化中的核心精华以“讲故事”的形式提供给孩子，以达到以小见大、见微知著的思想教育目的。
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