作者：高娟学习成绩衔接性数序教学科目教育体制逻辑思维一门衔接关系课改学习效率
摘要：数学是我国教育体制中最重要的教学科目之一,从小学开始一直延伸到大学,数学无一不存在于学生们的学习生涯中,数学是一门较特殊的学科,它不仅需要考验学生们的逻辑思维能力,而且它的衔接性也是导致学生们学习成绩低下的重要因素。初中阶段的数学学习是整个数序学习生涯中最关键的阶段,它与小学数学之间存在着一定的衔接关系,它的衔接不仅仅是说它在内容上的衔接,更多地是学生们学习状态以及教学模式的衔接。
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