作者：张钰教学研究美术教学过程情感教育动手动脑能力美术作品绘画基本功真情流露综合素养教学辅助灵动性
摘要：当今社会家长和教育部门对学生的素质教育越来越为重视,然而,美术作为一门艺术,不仅能够锻炼学生的动手动脑能力,还能提高学生的审美能力,提升学生的综合素养,因为每一件美术作品都是作者的真情流露。因此,在美术教学过程中教师不紧要注重学生绘画基本功的训练,还要注重对学生情感的培养。这样才能保证美术作品的灵动性,才能提高教学质量,引导学生健康发展。
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