作者：徐志强初中物理教学积极心理学教学过程授课教师主观情绪教学活动教学内容学生
摘要：在初中物理教学过程中运用积极心理学便是指教师进行物理教学的时候关注学生们积极的品质和积极的主观情绪,并且根据学生们的状况及时地调整教学内容和教学活动。所以说,在初中物理教学过程中运用积极心理学能够有效地帮助授课教师提高学生们的物理水平。
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《情感读本》（CN：42-1774/C）是一本有较高学术价值的旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《情感读本》的创办缘于为于青少年提供“眼睛热、鼻子酸、心头颤”的情感芥末，它最大的特点在于摒弃传统教育中苍白无力的说教，把忠、孝、雅、诚这些传统文化中的核心精华以“讲故事”的形式提供给孩子，以达到以小见大、见微知著的思想教育目的。
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