作者：吴惠娥精加工策略小学阅读
摘要：精加工策略指的便是在学习中深入了解知识,从表面意义上挖掘更深刻的意义,从而帮助学生加深对知识的理解程度,达到帮助他们理解记忆的目标。只有从小的基础打好,在未来的学习中才能事倍功半。小学的早期阅读中运用精加工策略,可以帮助小学的学生建立起一个深入阅读的思维,让他们从小便能学会从事物的表面上探寻它们的真正含义,从小养成一个良好的阅读习惯。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《情感读本》（CN：42-1774/C）是一本有较高学术价值的旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《情感读本》的创办缘于为于青少年提供“眼睛热、鼻子酸、心头颤”的情感芥末，它最大的特点在于摒弃传统教育中苍白无力的说教，把忠、孝、雅、诚这些传统文化中的核心精华以“讲故事”的形式提供给孩子，以达到以小见大、见微知著的思想教育目的。
部级期刊
人气 449609 评论 47
省级期刊
人气 254279 评论 60
北大期刊
人气 232654 评论 72
人气 182138 评论 61
