作者：张红萍小学语文优化意识教学策略
摘要：小学语文在经历新课改理念的推进之后,课堂教学模式得到了改进.从利用信息技术,丰富语文教学情境;优 化师生对话,发挥学生主体作用;加强阅读教学,明确阅读价值取向;优化课堂评价,激发学习语文兴趣四个方面,阐述了 优化小学语文教学策略.
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《情感读本》（CN：42-1774/C）是一本有较高学术价值的旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《情感读本》的创办缘于为于青少年提供“眼睛热、鼻子酸、心头颤”的情感芥末，它最大的特点在于摒弃传统教育中苍白无力的说教，把忠、孝、雅、诚这些传统文化中的核心精华以“讲故事”的形式提供给孩子，以达到以小见大、见微知著的思想教育目的。
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