作者：华登养小学语文识字教学提高成效
摘要：识字自古以来都是非常重要的学习内容,汉字基础学习的扎实与否,不仅决定学生的学习成绩,更决定了学生的终生发展,鉴于此,如何提高小学语文识字教学的成效便显得十分重要,这也是广大语文教师教学的重点内容。教师在识字教学之中,要善于从学生的角度出发考虑问题,真实的做到以学生为本,以学生的发展为中心,这样学生的学习兴趣被激发之后,便会具有浓厚的识字学习欲望,自然识字教学的成效会不断提高。
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《情感读本》（CN：42-1774/C）是一本有较高学术价值的旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《情感读本》的创办缘于为于青少年提供“眼睛热、鼻子酸、心头颤”的情感芥末，它最大的特点在于摒弃传统教育中苍白无力的说教，把忠、孝、雅、诚这些传统文化中的核心精华以“讲故事”的形式提供给孩子，以达到以小见大、见微知著的思想教育目的。
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