作者：方雪琴创新与传统对立自主等同于放任滥造瞎编误解想象追求新颖流于形式
摘要：当前，语文教学在新课程标准和新理念的指导下，呈现出一派繁花似锦欣欣向荣的局面。从总体上来说，这是相当可喜的进步，因为它标志着语文创新教育正在从不同方面孕育着新的突破，也体现了语文创新教育理论和实践工作者们可贵的实验精神和革新精神。但是在具体实施过程中也暴露出一些问题．在理论和实践上还存在一些误区。
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《情感读本》（CN：42-1774/C）是一本有较高学术价值的旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《情感读本》的创办缘于为于青少年提供“眼睛热、鼻子酸、心头颤”的情感芥末，它最大的特点在于摒弃传统教育中苍白无力的说教，把忠、孝、雅、诚这些传统文化中的核心精华以“讲故事”的形式提供给孩子，以达到以小见大、见微知著的思想教育目的。
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