作者：方漪德育教育德育过程实施途径老师社会公德初中德育品德高尚独立思考
摘要：对初中学生实施德育教育是学校的工作重点,不仅要培养出一个有知识有文化的人,还要是一个品德高尚的人,能独立思考又能遵守社会公德。德育过程是复杂的、动态的、系统的,也是不断发展变化的,老师要运用社会所要求的品德规范对学生实施教育与影响,最终达到老师所期待的结果。德育的过程要做到知、情、行统一才是有效的。
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《启迪与智慧》（CN：22-1391/G0）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《启迪与智慧》通过个性鲜明的人物，为孩子树立了一个个前进的“榜样”；通过寓意深刻的故事，使孩子懂得“知识”改变命运的道理；通过“情感”故事，使孩子懂得亲情、友情的珍贵；通过生动活泼的“奇闻”、“童趣”故事，使孩子扩大视野，培养孩子求知探索的兴趣；还通过“成长”的经历、“思维”的启迪，告诉孩子如何做人、如何处事、如何成功……
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