作者：黄佳佳随文学习资源利用读写结合
摘要：随着部编教材的问世,教师的观念要及时更新,才能适应当下的教育。根据部编教材的特点,教师要选择适合学生的学习方法,这样才能有效提升学生语文的综合素养。尤其是在写作教学中,教师应该积极发挥教学智慧,从教材的编写意图深度领悟,然后积极开展随文学习,并且能够采取读写结合的方法来引导习作教学。本文就将针对这个角度展开具体的论述。
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《启迪与智慧》（CN：22-1391/G0）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《启迪与智慧》通过个性鲜明的人物，为孩子树立了一个个前进的“榜样”；通过寓意深刻的故事，使孩子懂得“知识”改变命运的道理；通过“情感”故事，使孩子懂得亲情、友情的珍贵；通过生动活泼的“奇闻”、“童趣”故事，使孩子扩大视野，培养孩子求知探索的兴趣；还通过“成长”的经历、“思维”的启迪，告诉孩子如何做人、如何处事、如何成功……
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