作者:陈培培学前教育挫折教育素质教育
摘要:随着我国素质教育的改革和突进,幼儿挫折教育也逐步摆上了教学主体地位,得到了越来越多的社会关注和重视。在学前教育阶段开展挫折教育,有利于幼儿心理健康,帮助幼儿摆脱不良的心理影响,全面提升自己的心理素质促使幼儿身心健康成长,本次研究提出了几点建议。
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《启迪与智慧》(CN:22-1391/G0)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《启迪与智慧》通过个性鲜明的人物,为孩子树立了一个个前进的“榜样”;通过寓意深刻的故事,使孩子懂得“知识”改变命运的道理;通过“情感”故事,使孩子懂得亲情、友情的珍贵;通过生动活泼的“奇闻”、“童趣”故事,使孩子扩大视野,培养孩子求知探索的兴趣;还通过“成长”的经历、“思维”的启迪,告诉孩子如何做人、如何处事、如何成功……
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