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幼儿园层阶式教玩具开发的瓶颈与突破

作者:袁嫄幼儿园层阶式教玩具家园合作可持续发展

摘要:本文以幼儿园层阶式教玩具开发的瓶颈与突破为主要内容进行阐述,分析幼儿园层阶式教玩具开发的意义和价值,试图从开发遵循一定原则、引导幼儿亲自开发、完善开发环境、强化家园开发合作等方面进行深入探讨和分析,其目的在于提升幼儿动手能力、促进幼儿可持续发展,希望为相关研究提供一些参考。

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启迪与智慧

《启迪与智慧》(CN:22-1391/G0)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《启迪与智慧》通过个性鲜明的人物,为孩子树立了一个个前进的“榜样”;通过寓意深刻的故事,使孩子懂得“知识”改变命运的道理;通过“情感”故事,使孩子懂得亲情、友情的珍贵;通过生动活泼的“奇闻”、“童趣”故事,使孩子扩大视野,培养孩子求知探索的兴趣;还通过“成长”的经历、“思维”的启迪,告诉孩子如何做人、如何处事、如何成功……

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