作者：陈启洋小学数学教学自制教具策略
摘要：在小学数学教学中引入自制教具这一方式,不仅能够使学生较容易地理解数学中晦涩难懂的东西,同时也激发了学生对数学学习的积极性,挖掘了其在实践方面的潜能,并锻炼了探究和思考的能力。本文主要阐述将自制教具融入到小学数学课堂中的方法。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《启迪与智慧·中》（CN：22-1391/G0）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《启迪与智慧·中》通过个性鲜明的人物，为孩子树立了一个个前进的“榜样”；通过寓意深刻的故事，使孩子懂得“知识”改变命运的道理；通过“情感”故事，使孩子懂得亲情、友情的珍贵；通过生动活泼的“奇闻”、“童趣”故事，使孩子扩大视野，培养孩子求知探索的兴趣；还通过“成长”的经历、“思维”的启迪，告诉孩子如何做人、如何处事、如何成功……
省级期刊
人气 566417 评论 49
人气 429280 评论 51
人气 403991 评论 44
人气 388663 评论 56
