作者：吴庆俊初中物理作业布置成就
摘要：检验学生学习成果和用来巩固基础的一种手段便是通过做作业来实现的。而同时做作业这样的方式在教育的过程当中也体现了相当明显的作用,但是在如今对于教育要求越来越高的情况下,作业的作用显得越为单一,同时因为越来越提倡对学生的减压,所以本文提出了一个分层作业的概念,这样通过在教育当中尝试新的教育模式,来改善传统作业模式的一些弊端和不能适应当今学习的缺点。根据不同学生的能力将学生分层,通过对学生的自身评价来布置相关的物理作业,这样能布置适合学生自身的作业,让学生有自信感和成就感。
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