作者：黄春燕社会热点儿童身心发展良好品德公民道德素质信息爆炸公民素质健全人格
摘要：良好品德是健全人格的根基,是公民素质的核心。培养学生良好的公民道德素质,应根据社会与时展的需要和儿童身心发展的特点。当下是一个资讯丰富、信息爆炸的时代,涌现出大量鲜活的社会生活事件,很多热点话题也是学生有耳闻甚至是感兴趣的。在大量的社会热点面前,我们该如何挑选素材?笔者将以小学六年级《道德与法治》为例,举几个成功引入社会热点进行教学的例子,谈谈对社会热点的收集、筛选、整理,在德法课堂上的运用。
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