作者：沈飞复习效果创新课堂学科素养温故知新条理化查漏补缺知识系统化复习课
摘要：复习课在学科教学中占有非常重要的作用和地位,是对所学知识进行归纳、整理和提升,使知识系统化、条理化、清晰化,并通过查漏补缺,温故知新,夯实学生的基础知识和技能,促进学生思维品质、能力的发展和学科素养的提升。很多复习课先做大量习题,然后讲习题,再罗列知识点,再做大量习题,复习课变成习题课。这种单纯罗列知识点,没有整体知识框架、缺少创新课堂,对学生毫无吸引力,学生的积极性与参与度都不高,学生的能力止步不前,思维停留在新课阶段,复习效果可想而知。
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