作者：陈鑫鑫初中物理小组合作教学模式反证法教学中的运用创新能力理论的科学性新课程标准知识的内化
摘要：初中的物理相对于其他科目是一门比较困难的科目,其中涉及到的理论很多都是以数学的形式来表现,并且其中的概念也非常抽象,不容易进行理解和知识的内化。理论的科学性和真实性几乎都是利用反证法来证实,这些都需要进行反复的实验和反复的计算。并且,实验在初中物理中占有着重要的地位,需要学生以小组为一个单位进行不断地探索和研究,这样的实验才能充满着意义。俗话说:不管一个人多么有才能,但是集体永远比他更聪明,更有力量。而物理的理论正好是通过无数的实验来进行证实和挖掘的,每一套理论几乎就是几个人付出的一生,每一个公式的得出也是靠一个强大的团队努力得来的。只有多人结合起来才能够取长补短。在新课程标准背景下,合作学习成为了学生获得知识的一种主要途径,学生的合作能力和创新能力决定着社会的发展。
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